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《摆烂规培生？我靠急诊夜班封神了新上热文》精彩片段

“谢什么？把结打好比谢我有用。”
当天晚上，赵一鸣在宿舍写完了第一份病例分析，拍了照片发给林北。林北回了三条语音，把他写的诊断路径里漏掉的两个鉴别诊断点了出来，又让他重新整理一遍逻辑链。
赵一鸣改到凌晨一点，改完又发过来。
林北回了两个字：可以。
第三天，规培生群里突然又炸了一下。
教学办发了一条补充通知：“经科教处与教学办协商，本次普外轮转公开考核新增现场病例分析环节，占总分40%，由评委现场出题，考生现场作答，不提前公布题目范围。笔试部分占总分40%，操作评估占20%。考核时间及地点不变。”
消息底下刷了一屏。
“什么？现场出题？这怎么准备？”
“题库不算数了？我这一周白背了？”
“操作评估才20%？那手术基本功强的人岂不是亏了？”
刘凯没发消息，但他在群里的最后一次在线时间一直在变，说明他在反复刷新。
过了十分钟，刘凯发了一条：“规则改就改呗，反正实力在那儿摆着，怎么考都一样。”
下面没人回应。
赵一鸣拿着手机冲进林北宿舍。
“北哥你看到了吗？现场出题，占40%。”
林北正坐在桌前，手机屏幕亮着，停在那条通知上。
他嘴角的弧度很小，但赵一鸣看到了。
“你在笑什么？”
“没笑。”
“你明明在笑。”
“我在想，这个规则改得挺有意思。”
“有意思在哪？”
林北把手机扣在桌上。“之前的规则，笔试靠背书，操作靠练习，综合评价靠评委关系。三项里面两项可以靠关系运作。”
“现在呢？”
“现在把综合评价那20分拆了，揉进了现场病例分析里，占40%。现场出题，现场作答，评委面前演，谁行谁不行一目了然。”
赵一鸣想了想。“这对你有利？”
“对所有真正看过病的人都有利。”
林北拉开抽屉，把这三天整理的病例分析材料全部拿出来，拍在桌上。
“继续练。”"